您现在的位置:湛江市第二中学初中部 >> 教学科研>> 教研动态>> 正文内容

霞山校区12—1月教学教研情况通报

文章来源:jdc 发布时间:2017年03月06日 点击数: 字体:

一、2016-2017第一学期12、1月份教室日誌学生反馈情况(14-20周):

以下老师表现优秀,特提出表扬:(36人)

干龙女、吕春兰、蔡珊珊、汪文杰、熊潇潇、庞锦月、王海琦、陈海娜、张婷、林杏英、黄海燕、李宏宇、黄晓春、储呈吉、陈康琼、李子杏、谢静芝、曹嘉欣、苏少杏、周艳、陈慧超、吴秀燕、刘玉波、马云儿、张鹏华、张季波、张海燕、谭仁秋子、欧佩雯、刘晓霞、成展海、高雪云、陈鹏、张丽、林金云、胡兆景

二、2016-2017学年第一学期12-1月份午读检查情况

十二月:全优。      一月:全优

 

三、2016-2017第一学期期末作业检查优秀名单

  文:黄晓春、李晓霞、徐汀汀、麦晓敏、宋洁阳、熊潇潇、陈育新

  学:陈海娜、陈黎辉、康兆媚、万玉玲、全俏琳、韦善军、林金云、邓金花、汪洪丹

  语:谭仁秋子、李舒奕、庞滤、吕春兰、梁冰华、何定香

  : 梁小芳、苏少杏、高雪云、张婷

  史:林杏英、钟鸣晓、钟佩瑶、李雯汶、马云儿

  林显朵、汪文杰

  物:蔡珊珊、干龙女、欧丽群

物理组:张鹏华、李楚杏                                 

化学组:庞锦月、张季波、刘玉波

四、2016-2017第一学期期末教案检查优秀名单

语文组:

宋洁阳:教学目标明确,内容正确,重、难点突出,教法合理,教案格式要求严格。

熊潇潇:课型合理,结构严谨。教学内容充实,教学示例典型。

徐汀汀:教案书写合乎格式,书写整洁,板书设计条理清楚,注重学法指导。

黄美娇:课型合理,结构严谨,思路清晰,注重学法指导与学生实际切合。

陈康琼:教学目标明确,体现新课标的教学理念。

谢春红:体现新的教学理念,教学目标明确,重、难点突出。

麦晓敏:教学内容充实,信息丰富,教学示例典型。

数学组:

邓金花:体现新课标的教学理念,教学目标明确。

汪洪丹:教学媒体运用得当,教学思路清晰,结构严谨。

许  维: 教学结构严谨,思路清晰,板书设计合理。

林金云:教法选择得当,教学内容丰富。

杨正富:运用新的教学理念,课件制作精美。

康兆媚:符合教案格式要求,信息丰富,教学示例典型。

张海燕:运用多媒体进行教学,教学目标明确,重、难点突出。

万玉玲:教法选择得当,注重学法指导,教学内容充实,信息丰富。

英语组:

肖小云:该教案重难点突出,体现新课标理念,过程详细,课型合理,思路清晰,教学内容充实,多媒体教学。

庞  滤:该教案教学目标明确,重难点突出,思路清晰,能体现新课标理念,能充分体现多媒体教学。

物理组:

曹嘉欣:体现新课标的教学理念,教学目标明确,重点、难点突出,课型合理,教学内容充实,教学示例典型。符合教学的格式要求,书写整洁,充分利用多媒体进行教学。

李楚杏:教学目标明确,内容正确,重点、难点突出,课型合理,教法选择得当,教学内容充实,信息丰富,教学示例典型。充分利用多媒体进行教学。

化学组:

张季波:该老师的教案手写稿,书写工整,内容齐全,教学思路清晰,教学过程流畅,重点难点知识多角度突破。善于使用多媒体教学,制作课件精美。

历史组:

钟佩瑶:教学内容充实,教学媒体运用得当,注重课后小结或指导。

马云儿:教案书写整洁,信息丰富,充分利用多媒体教学,注重学法指导。

地理组:

林显朵:备课认真,教案书写详细。

梁小青:备课充分,设计到位,体现“四环两效”。

生物组:

张  翠:符合“四环两效”教学模式,符合教案的书写要求,教学媒体运用得当,充分利用多媒体进行教学,教法选择得当,重难点突出。

蔡珊珊:符合“四环两效”教学模式,符合新课标的教学理念,重难点突出,信息丰富,教学示例典型,教学媒体利用得当。

政治组:

王梅英:该教案书写认真,工整,教案结构完整,体现新课标要求,教学案例具有时效性,并能很好地为教学服务课后小结和反思及时。

苏少杏:该教案体现学生为主体的教学理念,充分结合学生实际进行教学设计,案例新颖而有趣,板书设计有创意,课后小结和反思及时恰当。

体育组:

杨   洋:该教师的教案内容丰富,符合教案的格式,教学目标明确,突出重点,难点,板书设计条理清楚,书写整洁,注重课后小结。

张泽衍:该教师的教案内容充实,符合教案的格式,教学目标明确,教学媒体运用得当,板书设计条理清楚,书写整洁,注重课后小结或反思。

综合组:

李金玲:条理清晰,结构紧凑,设计合理,体现课改精神,有一定针对性和榜样性。

谢静芝:主题明确,章法清晰,节奏紧凑,有详细的分析小结,学生互动有分析纪录。

 

 

 

 

 

2017年2月13日

霞山教导处

[打印文章] [添加收藏]
更多